商業周刊::別做「兔子家長」擾亂孩子步伐

(摘自商業周刊第1096期)

...將國小課後時間塞滿，等於剝奪孩子自我管理能力。

沒有預留給孩子留白的時間，將讓孩子失去人際學習和自己對話的能力。

今天的父母親最重要的一個迷思，就是以為人應該在每一個部份都贏。那是一個很大、很大的迷思。要明白一點，人不可能什麼都贏，如果一個個體什麼都贏，基本上我們要說的是，他真的不懂他自己個人的特色。

重要的關鍵是所謂「意願的處理」，自己企圖心的處理、時間的安排規劃、生命的需求，這些東西息息相關。

Happy有什麼重要性？快樂會維持動機，快樂會得到成就感，快樂會使其他的行為一次又一次的延續下去。

原本小孩子或許是在玩，或許是在搗蛋，或許只是在try(嘗試)，不管他在探索還是在做任何的事情，他本來花時間是在體驗他個人的動機與成就感。但是，我們常常跟他講不可以、不可以、不可以。

越小的孩子應該留給他更多的空白，讓他自己去遊戲，遊戲就是學習。

我覺得小孩讓他發呆，也是很好的喔！他發呆就是在思考，他可以檢討，如果你把他塞得滿滿的，根本連檢討自己的時間都沒有；有自己反省是很重要的。你如果通通把他塞滿了，你怎麼知道他會不會自己安排自己？他是不是會自我管理？都是變成他律而不是自律。

一個人生了小孩之後，要能夠從看到孩子跟自己的互動中得到成長，也是很重要的事情。

...讓孩子從小要負責。...錯誤也要負責啊！錯也沒有關係啊！而且，能夠替自己的錯誤負責，遠比替自己的成功負責學得更多。你不要到真的遇見輸不起的事情，才讓他負責。你應該在普通，沒什麼大傷的時候，就增加他這樣的能力。

把時間塞滿這件事情，從國小是剝奪你自律、自主、自己決定、自己負責，到青少年是剝奪你對人際交往的一些能力。就這些能力，要到二十年後大家來算總帳了。